为进一步深化家校协同育人机制，提升教育工作的针对性与实效性，广汉中学钟声学校近日系统开展学生家访工作，以“百师联动叩心门，温情护航向未来”为主题，推动全体教师走进学生家庭，倾听真实声音，凝聚教育合力，促进学生全面健康发展。

精准聚焦，构建分层分类家访体系。学校将家访对象明确聚焦于五类需重点关注的学生群体，包括学业波动显著、行为或心理异常、家庭情况特殊等类型，特别是对“在籍不在校”学生实现家访全覆盖。通过精准摸排与分类施策，确保家访工作指向明确、重心突出，真正触及学生成长中的真实困境与需求。

团队协同，形成“4人小组”家访模式。此次家访创新采用“班主任+科任教师+行政干部”的4人小组协同模式，确保每位受访学生都能获得多角度、专业化的关怀与指导。小组共同研读学生档案、拟定个性化访谈提纲，实现从学业、行为、心理到家庭支持的全方位诊断与沟通，提升了家访的科学性和有效性。

流程规范，筑牢“访前－访中－访后”闭环管理。学校建立起系统化的家访工作流程：访前精准摸排与动员培训，访中注重深度交流与共情引导，访后及时整理记录、制定“一生一策”跟踪计划。家访内容详细录入《重点关爱学生工作手册》，实现动态管理、持续跟进，推动家庭教育与学校育人无缝衔接。

机制保障，强化纪律督导与人文关怀并重。学校明确家访纪律要求，强调廉洁家访、保护隐私、安全第一。通过定期汇总研判与反馈机制，不断优化家访策略与校级支持体系，体现学校管理的人文温度与制度刚性。

钟声学校以家访为纽带，推动教育触角向家庭延伸，实现了家校共育从“被动沟通”到“主动协同”的转变，不仅有效预防了学生流失，更在温情互动中筑牢了学生健康成长的支持网络，为构建全员、全程、全方位的育人格局奠定了坚实基础。