3月9日，四川省广汉中学特邀四川省心理危机干预师资专家林楠到校，为全体教师作《教师心理危机干预技能及心理赋能》钟声大讲堂专题讲座。

讲座中，林楠从当前青少年心理问题现状入手，结合大量真实案例，详细讲解了心理危机的常见预警信号，如情绪异常、行为改变、言语暗示等，帮助教师练就识别危机的“火眼金睛”。她还现场模拟了与学生沟通的场景，示范如何运用倾听、共情、陪伴等技巧建立信任关系，并明确危机干预中的转介流程与注意事项，强调“早发现、早报告、早干预”的重要性。

与此同时，林楠也关注到教师群体面临的职业压力与倦怠问题，提出“关怀学生先从关怀自己开始”的理念。她带领教师进行压力自我觉察，分享了认知重构、情绪调节、正念呼吸、时间管理等实用方法，引导教师在日常工作中寻找意义感，提升职业幸福感，做内心丰盈的教育者。

整场讲座内容丰富、实操性强，现场气氛热烈。教师们纷纷表示，通过培训既掌握了学生心理危机的识别与干预方法，也学会了如何关照自身心理健康，真正实现了“助人”与“助己”的双重赋能。

此次讲座是学校加强心理健康教育队伍建设的重要举措。学校将持续推进心理健康教育常态化，完善心理危机预防与干预机制，为学生的健康成长和教师的职业幸福保驾护航。