为深入践行《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，5月20日，由广汉市教体局、研培中心、教育学会主办，广汉市第二幼儿园承办的“聚焦美术游戏活动，探究有效的师幼互动”市级教研活动成功举行。全市百余名幼教同仁齐聚一堂。

非遗浸润，艺术启思。 活动以沉浸式非遗体验开篇。教师们穿梭于漆画、扎染、三星堆泥塑、彩墨工坊，体验传统艺术魅力，汲取美育灵感，为研讨奠定艺术基础。

经验共话，智慧共享。 园长庄瑞雪回溯园所“爱”文化办园历程，强调研教结合。杨玲老师以《特别的秘密基地》为例，分享如何搭建师幼对话“脚手架”，驱动幼儿自主建构。李霜老师通过光影剧场案例，诠释教师作为“支持者”如何以提问助推幼儿深度学习。

童趣绽放，游戏生辉。 三场户外美术游戏精彩纷呈：中班幼儿用积木与颜料共创“秘密基地”；大班孩子以“心愿电影”绘就成长憧憬与幼小衔接期待；“光影绘本剧场”里，孩子们玩转人偶光影，创意跃然幕布。

思辨同行，策略提炼。 魏玉洁老师组织的结构化研讨将活动推向高潮。教师们围绕“情绪关键词捕捉”、“互动支持策略”、“优化改进路径”分组头脑风暴。在执教者反思与观摩者多维视角碰撞中，提炼出“观察-对话-支持”三步师幼互动策略，为实践指明方向。

此次活动有效促进了教师专业成长，为提升全市幼儿园保教质量提供了示范。广汉幼教团队将持续深耕指南精神，以教研赋能实践，推动学前教育向更有温度与深度的方向迈进，让每一次师幼互动点亮儿童成长。