在学前教育改革不断深化的大背景下，为积极响应教育公平理念，为促进城乡学前教育均衡发展、提升整体教育质量，6月11日，由广汉四幼牵头主办、广汉市幼教第四幼集团共研的“齐思、共研、续成长” 城乡融合教研活动圆满举行。

一、教学观摩：多元展示，亮点纷呈

在教学观摩环节，户外自主游戏《小小建筑师，乐搭金雁湖》活动，教师巧妙运用多媒体资源，引入本地特色金雁湖，植入前期经验，激发幼儿创作灵感。在活动中，通过提供丰富多样的手工材料，引导幼儿通过小组合作，发挥想象力，制作出金雁湖，十二生肖，湖景长廊，充分体现了以幼儿为主体、培养幼儿创新能力的教育理念。

大班社会活动《认识交通标志》，结合幼儿生活实际，通过示范、游戏、设计等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识常见的交通标志，了解作用，培养了遵守交通安全的意识。

二、研讨交流：思维碰撞，携手共进

观摩结束后的研讨交流环节将活动推向了高潮。教师们围绕 “如何在教学活动中更好地融合城乡特色资源”“怎样依据城乡幼儿特点制定个性化教学策略”“城乡融合教育的中资源的选择与提炼” 等话题展开热烈讨论。随后，广汉四幼袁老师分享了班级食育课程《在食育活动中看见幼儿的N种光芒》，着重从经验、活动、发现三个维度进行讲解。连山幼儿园的张老师分享了《园村融合 共育花开》的实施策略，提出了在乡村教学环境中利用乡土材料、环境，资源开展户外实践活动的独特见解。双方各抒己见，在思维碰撞中寻求城乡学前教育融合发展的最佳路径。

三、成果展望：持续推进，共绘蓝图

此次城乡融合教研活动成效显著。通过理论学习、教学观摩和研讨交流，城乡教师增进了彼此了解，拓宽了教育视野，更新了教育观念。邓园长表示，将以此次活动为契机，落实城乡融合教研长效机制，持续开展形式多样的教研活动，推动城乡学前教育深度融合，促进城乡学前教育平衡！