在金鱼二小，“永远向上”的校训不仅是墙上的箴言，更是融入血脉的精神追求与成长坐标。自2014年起，学校便前瞻性地开辟了校外“幸福农庄”劳动教育实践基地，这片充满生机的土地，见证了一届又一届学子在田间地头耕耘希望、收获成长的足迹。如今又将劳动教育的阵地延伸至校内，打造了“开心农场”，为一二年级的孩子们专属定制了一片责任田。这“双基地”的联动，在孩子们心中播撒下热爱劳动、尊重劳动、创造幸福的希望，助力他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校外“幸福农庄”：十年耕耘，播撒“向上”的种子

“春种一粒粟，秋收万颗子。”“幸福农庄”作为金鱼二小校外劳动教育的“第一站”，十余年来从未停歇其育人使命。这里不仅是知识的延伸课堂，更是品格塑造的沃土。孩子们在这里学习翻土、播种、灌溉、施肥，体验“汗滴禾下土”的辛劳，也分享作物丰收的喜悦，懂得“一粥一饭，当思来之不易”的深刻道理。

“幸福农庄”的意义，远不止于劳动技能的习得。它让孩子们走出教室，亲近土地，认识生命的成长规律，培养了他们尊重自然、热爱劳动的朴素情感。在这里，“永远向上”的精神体现为面对困难的坚韧不拔——从最初的懵懂尝试，到后来的熟练操作，孩子们用稚嫩的双手，一点点改变土地的模样，也一点点打磨着自己向上的品格。更令人欣喜的是，这一实践基地的育人价值被广泛认可，辐射带动了城区多所学校前来交流学习，共同探索劳动教育的育人路径，让“幸福农庄”的阳光雨露，滋养了更多学子的心田。

校内“开心农场”：方寸天地，培育“向上”的幼苗

2025年深秋，当校外“幸福农庄”劳动教育实践基地的劳作经验还在延续，校内“开心农场”的崭新篇章已然开启,为一二年级的同学们开辟了一片专属的劳动天地。这片“开心农场”虽面积不大，却五脏俱全，被划分成一块块整齐的“责任区”，每位同学认领自己的“小菜苗”。孩子们俯身在自己的“责任田”里，种下属于自己的幼苗。老师们则化身“引路人”和“守护者”，耐心指导他们如何松土、种植、浇水，如何观察植物的生长变化，如何预防病虫。这不仅是一片土地，更是孩子们校园生活中的“新乐园”，是责任教育的“微课堂”。这片校内“开心农场”，让孩子们不出校门就能体验劳动的乐趣，培养责任感与爱心。他们用小小的身影丈量着“责任”的重量，用纯真的笑脸见证着“成长”的喜悦。

“开心农场”让劳动教育更贴近孩子们的生活。它是课间十分钟的惊喜发现，是课后时光的温馨陪伴，是“永远向上”精神在校园内的具象化——它让孩子们明白，成长不仅需要知识的滋养，更需要责任的承载和爱的浇灌。在这里，每一颗种子的萌发，都是对未来的无限憧憬；每一次劳动的体验，都是“向上”品格的悄然养成。

“双基地”联动：五育融合，共筑“永远向上”的成长阶梯

金鱼二小以“做一个永远向上的人”为核心的劳动教育，绝非单一的“种地”，而是融入德智体美劳“五育并举”的系统育人工程。

“德”在劳动中养成：通过劳动，孩子们懂得了感恩，珍惜他人的付出；学会了责任，勇于承担自己的任务；理解了合作，懂得了集体的力量。

“智”在劳动中启迪：劳动过程中，孩子们需要运用科学知识（如植物生长规律）、数学知识（如测量、计算）、语文知识（如记录观察日记），激发了学习兴趣，提升了综合素养。

“体”在劳动中强健：劳动本身就是一种身体锻炼，翻土、播种、采摘等动作锻炼了孩子们的肢体协调能力，增强了体质。

“美”在劳动中发现：无论是田野间的绿意盎然，还是菜园里的姹紫嫣红，劳动让孩子们发现自然之美、创造之美、收获之美。

“劳”在劳动中升华：从校外到校内，从认知到实践，孩子们在劳动中体验“一技之长”，培养“劳动最光荣”的价值观，最终实现劳动素养的全面提升。

金鱼二小的“双基地”劳动教育实践，是学校落实立德树人根本任务的生动实践，是对“做一个永远向上的人”校训的深情诠释。从“幸福农庄”的广阔天地到“开心农场”的方寸角落，金鱼二小的学子们正以劳动为笔，以汗水为墨，在成长的画卷上描绘着“德智体美劳”全面发展的绚丽色彩。他们将带着这份对劳动的热爱与尊重，带着“永远向上”的信念，勇敢地走向未来，成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年，在新时代的征程中绽放属于自己的光彩。