4月11日上午，由广汉市教育和体育局主办、广汉市实验小学教育集团承办的“成德融圈”新课标背景下的课堂教学改革研讨会在集团校广汉市连山第二小学举行，两地7校以课例展示、评课议课、课改交流等方式推动课堂教学改革做法互鉴、资源共建、成果共享。

课例展示互学。两地教师共展示语文、数学、美术、体育课例6节。其中，成都市高新新华学校4名教师上课。王波带来语文课《铁杵成针》，注重在语文课堂拓展学生的文学素养，培养学生勤学、求精的情感价值；李守争执教体育课《活力足球》，以闯关和游戏方式带领学生体会脚的不同部位触球的感觉，并将安全教育融入其中；张慧林展示美术课《对印版画——龘之韵、龙之美》，紧扣大单元教学要求，贯穿龙年主题，注重学科融合，培养学生想象力和动手力；贾雪梅展示《笔算乘法》一课，利用点子图加深学生对算理的理解，坚持扶放结合、学生自主学习、思维训练并重。另外，连山二小刘啸吟、金芳分别进行数学《口算乘法》、语文《花钟》课例展示。

评课议课导学。6位执教者分别就教学设计合理度、教学目标达成度、学生课堂表现度、课后练习有效度、核心素养培养度等进行反思，观课老师畅谈观课收获和感受。成都市朱祥勇名校长工作室成员董芹君、刁瑞先、吴艳，以及成都新华学校高秋萍四位专家对6名执教者的课堂教学和上课表现进行点评：6堂课有高度、有深度、有效度，均体现了目标导学、大单元教学、多学科融合、真实情境创设等新课标所倡导的理念；建议要将聚焦大单元教学学科要素，有选择地“学”，有重点地“教”，有针对地“用”，坚持将优化指导策略贯穿课堂全过程。

课改交流促学。集团领航校、成员校负责人结合校情、办学实际，就“如何进行课堂教学改革，落实新课标理念”进行研讨。大家一致认为，一要注重转化，将教改转化具体的育人实践活动和教育教学策略，转化为课程一体化课程体系建设行动，转化到“五育并举”全要素之中，实现从学科立场向教育立场的转化。二要注重融合，注重学段衔接与科目分工，加强课程一体化设计，积极探索“大概念”“大单元”“大任务”教学，注重知识学习与价值教育的有机融合，赋能线上线下教学融合。三要注重协同，加强学科之间的协同，加强教师之间的协同，加强班主任与学科教师及家长之间的协同，加强师生之间的协同，加强部门之间的协同，全面提升学校整体育人和育“整体人”的效果。