为深化落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，推动科学领域教育高质量发展，4月9日，由德阳市教育科学研究所主办、广汉市第六幼儿园承办的学前教育联合教研现场研讨会在广汉六幼举行。来自德阳市各区县的200余名园长及骨干教师齐聚一堂，共探科学领域核心经验，共绘学前教育发展蓝图。

环境浸润，打造科学探索乐园

走进广汉六幼，生活类、文化类、科技类科探区错落有致，为幼儿构建了沉浸式科学探索场域。在“光影幻境”区，孩子们用手电筒与彩色玻璃纸探究光影奥秘；植物扎染区则通过色彩变化激发科学兴趣。园长介绍：“我们以本土资源为依托，创设自由、自主的科探环境，让幼儿在游戏中积累科学经验。”与会教师高度评价园所环境设计，认为其“兼具创意与教育价值”。

课例示范，游戏化教学显魅力

中班科学活动《重建水上陈塘关》以《哪吒》电影情境导入，幼儿化身“工程师”，利用塑料瓶、积木等材料在水面搭建房屋，探索支撑力与平衡关系。活动中，孩子们通过对比高矮、粗细材料的承重效果，直观感知科学原理，展现了“玩中学”的实践智慧。

深度研讨，共研材料有效性

围绕“事物与现象”核心经验，广汉六幼悦创教研组以材料投放为切入点展开研讨。教师提出“目标导向投放”“生活化资源利用”等策略，强调科学活动需贴近幼儿真实经验。德阳市科学教研组结合课例，深入解析“核心经验与师幼发展”的内在关联，为科学教育实践提供理论支撑。

模式创新，双向成长见实效

园长陈燕以《悦启童真 创探未来》为题，系统介绍“123站台式”教研模式，通过“学研用”一体化路径，推动教师专业成长与幼儿科学素养同步提升。德阳市教科所学前教育教研员罗敏总结指出：“本次活动为区域教研搭建了优质平台，有效促进教育理念更新与教学质量提升。”

此次研讨会通过环境观摩、课例展示与深度研讨，为德阳市学前教育科学领域教研提供了实践范本。广汉六幼将以此次活动为契机，持续深化科学教育实践，助力幼儿科学素养提升，为学前教育高质量发展注入新动能。