4月15日，广汉市第三幼教集团以“根系共养·枝蔓同研”为主题，联动成都新都区桂湖幼儿园、成都市第六幼儿园等9所园所，开展跨区域联合教研活动。活动聚焦“区域游戏”与“课程融合”，通过观摩展示、专题研讨、资源共享等形式，探索成德同城化背景下学前教育高质量发展路径。

活动以“运动赋能”拉开序幕，中大班幼儿通过“丛林探险”主题早操，在队列变换、动态平衡等游戏中发展核心经验。篮球特色课程展示环节，幼儿们以交替运球、三角传接等动作配合音乐节奏，展现器械操控与艺术表现的融合能力。活动现场，教师通过低结构材料创设“外太空锡纸之旅”“跟着线条去旅行”等主题区域游戏，将建构、语言、美工等区域有机联动，诠释“生活即课程”的教育理念。

在专题研讨环节，广汉三幼教研团队以《基于儿童视角的班级环境创设》为题，分享区域游戏中材料迭代、问题支架等实践经验，强调生活化材料的文化性与开放性。成都市第六幼儿园教师代表结合观摩感悟，提出“游戏课程化”实施策略，引发两地教师关于“幼儿深度学习支持路径”的热烈探讨。活动现场，成德幼教工作者通过案例剖析与经验互鉴，形成“观察—反思—优化”的教研闭环。

广汉市第三幼教集团已建立“主题共研、学期互访”机制，未来将联合成德优质园所共建共享特色游戏资源库，依托云教研平台实现跨区域常态化互动。此次活动不仅展示了游戏化课程的创新实践，更搭建起学前教育协同发展的桥梁，为成德同城化战略注入幼教力量。