4月16日至18日，广汉市连山镇松林学校开展“科学幼小衔接·助力孩子成长”主题活动，通过校园体验、课程互动、家校协同等多元形式，帮助辖区100余名幼儿园儿童实现从“玩”到“学”的平稳过渡。

孩子们在引导员带领下探访校园，参观教室、操场、食堂等场所，观摩大课间活动，感受小学集体生活节奏。通过环境熟悉与规则渗透，初步培养时间管理与自理意识。

学校开放一年级音乐、体育、语文课堂，幼儿们体验游戏化体育课、律动音乐课等。“体育课教我们协调身体，和幼儿园一样有趣！”孩子们在互动中激发对小学课程的兴趣，缓解入学陌生感。

同步举办的家长培训会上，学校解析幼小衔接核心策略，指导家长通过“以身示范”“任务引导”等方式培养孩子时间观念。一名家长分享：“以前孩子做事拖沓，现在知道如何用科学方法引导，焦虑少了许多。”

松林学校校长钟文华强调：“幼小衔接不是‘抢跑’，而是搭建‘缓坡’。”学校以“环境体验—习惯培养—家校联动—师资协同”四维路径为抓手，探索可复制的衔接模式，帮助儿童走稳求学第一步。