1.基本情况

四川省广汉市职业中专学校是广汉市人民政府举办的一所公办中等职业学校，系四川省级重点中等职业学校、四川省学生内务管理示范学校、德阳市校风示范学校，学校占地120亩，建筑面积5万余平米，学校布局合理，功能齐全，环境优美。学校为全日制中等职业学校，以发展中等职业学历教育为主，开展中高职衔接教育。

学校坚持“服务发展，就业导向”的办学宗旨，秉承“以人为本，人人发展”的办学理念，恪守“明德笃行，博学精技”的校训，全面提高受教育者的整体素质，培养“会做人，会做事，会生存”的高素质技能型人才，同时为高等院校输送合格中职毕业生。

1.1规模和结构

1.1.1 在籍学生数、招生数、毕业生数

2017年我校在籍学生1196人，今年招生379人，毕业学生382人。

    1.1.2 专业设置及各专业学生情况

学校现开设有加工制造、交通运输、土木水利、财经商贸、信息技术、旅游服务共6大类8个专业。

1.2设施设备

学校占地面积72036M2，总建筑面积41315.45M2，教学仪器设备值1710.62万，实训设备值475万，生均教学仪器设备值1.42万，生均实训实习工位数0.2个，学校现有藏书22989册，生均纸质图书19.2册。

1.3教师队伍

学校现有教职员工122人，专任教师108人，兼职教师12人，专任教师中有高级教师32人，中级教师51人， “双师型”教师48人。

教师数量与结构

专任教师学历层次

学校高度重视师资队伍建设，专任基础课、专业课教师的学历均达本科以上。实习指导教师也基本为专科以上学历，具有中高级技术等级证书；学校聘请了多名有丰富实践经验的专业技术专家、技师兼职教学，“双师型”专任专业课教师比例不断增加。

1.4经费

我校属于全额拨款事业单位，无生均拨款经费，学生享受每生每年1950元的政策性补助共计245.5万，2017年暂无项目经费投入。

2.学生发展

2.1学生素质

广汉市职业中专学校长期以来，在学生的教育中坚持德育优先发展的策略，把教育的重点放在对学生的思想政治教育上，不管是课堂教学，还是课外教育，通过了解学生个性，引导他们“扬长避短”; 尊重学生的人格,融情入理; 及时肯定成绩，形成上进的氛围;关注重点人头，师生结队帮扶等多种渠道来提升学生的自信心和学习兴趣，使学生在德、智、体、美多方面有了较大的变化。通过多年以来的实践经验总结，学校建立了一整套对学生进行政治学思想品德教育的有效方法，提升了学生的素质，提高了学校的社会形象和社会形象力，为学校的发展奠定了坚实的基础。

2.2就业质量

我校目前2017届学生在德阳区域及以德阳以外地区就业和发展基本情况：加工制造类机械专业、信息技术类计算机专业和土木水利类建筑专业学生在江苏峻凌（吴江）电子（55人）、江苏微盟（昆山）电子（104人）、成都斯比泰电子（新都）公司（6人）、成都天马微电子公司（3人）等就业；交通运输类汽修专业除在浙江众泰汽车（143人）就业的外，其余部分进入了德阳地区的汽修厂及4S店；旅游服务类高星级饭店服务与管理专业和财经商贸类会计专业的学生在北京眉州东坡餐饮集团（112人)、广汉西园大酒店、广汉宾馆、广汉新滨江酒店、广汉贵旺酒店及百伦百货、梅西百货等就业，少部分学生在私营企业从事销售工作。其它专业学生也在本地各企业跨专业就业。

我校2017届学生共计377人，其中高辅班升学率82.9%，就业率（剔除升学学生）96.8%，专业对口就业率65%，就业稳定率为87%，薪资水平均在2000-4500元期间，薪资满意度基本为较满意。

2017届毕业学生情况

对2017届毕业生的调查显示，数控技术应用和汽车运用与维修等专业毕业生的总体薪资水平比较高。有78%的毕业生对目前薪资表示非常满意和比较满意，22%的毕业生认为一般。中职毕业生社会保障覆盖面较广，92%的毕业生缴纳四险。用人单位对所招聘的中职毕业生总体评价满意的比例达到89%。

我校2016届应届毕业生共计557人，其中高辅班升学率80.6%，就业率（剔除升学学生）96.5%，专业对口就业率63.3%。

2016届毕业学生情况

对2016届毕业生的调查显示，数控技术应用和汽车运用与维修等专业毕业生的总体薪资水平比较高。有72%的毕业生对目前薪资表示非常满意和比较满意，28%的毕业生认为一般。中职毕业生社会保障覆盖面较广，85%的毕业生缴纳四险。用人单位对所招聘的中职毕业生总体评价满意的比例达到75%。此外，77%的毕业生对母校的教育培养持非常满意和比较满意的态度。

3.质量保障措施

3.1专业布局

近年来，为了适应我市相关行业发展趋势的需要，学校规范了所办专业，严格贯彻执行教育部及省、市教育行政主管部门颁发的教学指导文件，在专业设置上采取动态调整机制，与市场需求紧密对接。按照地方经济发展、产业升级、技术进步以及区域产业结构调整的新要求，调整专业设置，优化专业结构，服务三农、推动地方经济。截止2017年我校开设8个专业，其中：加工制造类2个、交通运输类1个、信息技术类1个、土木水利类1个、旅游服务类1个、财经商贸类1个。

3.2质量保证

严格按照教育部编制的《中等职业学校专业教学标准》要求开办专业及课程设置，结合我校实际情况及各专业人才培养目标制定了完整的实施性教学计划，开足开启各专业公共基础课（含语文、数学、英语、德育、计算机应用基础、艺术、体育与健康）和专业技能课，课程设置、课程目标与培养目标要求一致，各专业主干课程和实训项目均有完善的教学大纲，并按照大纲要求认真组织教学，建立了学生评价和教师教育教学质量考核保证机制，

认真落实《德阳市中等职业学校教学管理规程》及等文件精神，完善学校各项管理制度，涉及教学管理、学生学习及考试管理、实习实训管理、学籍及毕业管理等制度，规范化、制度化的管理为教学秩序正常，教学质量提高提供强有力的制度保障。

积极组织学生参加各级教育行政主管部门组织开展的技能竞赛，成绩良好。四川省中职学校汽车营销技能大赛2人参赛，荣获三等奖2人；德阳市中职学校技能文化节37人参赛，荣获二等奖6人，三等奖9人。

3.3教师培训情况

按照教师培训要求，学校积极开展以骨干教师为重点的全员培训，坚持五年一周期的专任教师培训，并邀请了省、市知名的教育专家来校进行全员培训。学校每年积极参加国家级、省级、市级骨干教师培训，全体教师积极参加四川省2017年四川省中小学教师全员素质提升培训；其中李梨老师已取得研究生毕业证书，另有多名老师研修在读；陈占权等9名教师假期参加省级培训（含张忠彬老师到德国培训）；通过各级各类教师培训，教师的师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质等均有较大的提高。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

一是建立校外实习实训基地。与江苏微盟电子、浙江众泰汽车、江苏吉利汽车、成都斯比泰电子、江苏峻凌（吴江）电子、成都天马微电子公司、成都皇冠假日酒店、北京眉州东坡餐饮集团、广汉宾馆、广汉新滨江酒店、广汉贵旺酒店及百伦百货、梅西百货等20余家企业建立紧密的合作关系，利用企业的资源，实施校企交替、工学结合。二是开展“订单式”培养。与江苏吉利汽车开展“订单式”培养，成立 “吉利定向班”。企业从招生、专业设置、计划制定、教学内容、教学方法、派员授课等方面开展全方位合作，真正实现校企合作的“双赢”。

4.2学生实习情况

贯彻落实《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）、《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》（川教职〔2016〕53号）文件要求，学生在实习过程中，学校招生就业处分别派有驻厂老师至少三个月全程参与学生实习跟踪管理，与学生一起吃住，解决学生与企业的实际问题;其余的实习期内,学校招生就业处建立实习微信群,在群里安排实习管理、指导老师、班主任，跟踪学生实习动态，随时解决学生实习问题，得到了企业及学生家长的好评。

4.3集团化办学情况

我校是广汉市人民政府举办的全日制公办中等职业学校，无集团化办学行为。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

我校在多年的办学中，根据市场需求设置专业，规范学校管理，加强校企合作，近几年总计向地方及区域经济发展输送技术人才约4000人，对四川、德阳经济的发展具有较大的贡献。对在企业就业学生的调查中发现，无论学生在专业基础知识、动手操作能力、工作态度、吃苦精神、工资待遇等方面都比较满意，用人单位也对学生有较高的评价。

5.2社会服务

学校在完成正常的教学任务和人才培养的基础上，积极组织广大师生为政府及各种公益团体组织的大型活动担当志愿者，选派优秀青年教师为中小学生传授中华传统文化。

5.3对口支援

学校认真排查落实建档立卡对象，确定新平镇新开村、新城村及永红村“精准扶贫”结对帮扶对象58人，落实 “结对帮扶”人员65人；按要求落实选派“第一书记”；认真宣传党和国家资助政策，积极开展技能指导、心理健康指导、献爱心、走访慰问等活动。

6.特色创新

按照国家建设现代职业教育体系的要求，推动中等和高等职业教育协调发展，系统培养适应经济社会发展需要的技能型人才，中职与高职教育是同类性质的两个不同阶段和层次的教育，在经济社会发展需求的不同时期担当起应用技能型人才培养的重任。学校长期坚持“两条腿”走路，一条是培养合格的应用技能型人才，以适应地方和区域经济的发展，参与企业的生产和管理；另一条是打通中高职衔接直通车，实现学生的大学梦想。

6.1案例1：

随着汽车逐渐成为家庭出行的主要交通工具，汽车行业也是当今的朝阳行业，汽修专业更是我校的骨干专业，为了能给学生提供更好的就业环境，服务于地方区域经济，同时满足企业的用工需求，我校与吉利汽车有限公司沟通协商，达到供需共识，签订订单培养协议书，组建“吉利汽车”定向班，与企业共同协商制定培养方案，在强化学生专业及技能课学习的同时，还加强学生的体能训练。目前，该班第一期有80名学生通过企业的面试，将于2018年进入企业顶岗实习。

6.2案例2：

2017年初，我校与四川西南航空职业学院签订协议，由我校与西航联合招生、面试组建“西航”定向班，并举行授牌仪式，标志着我校与高校合作构建中高职衔接直通车正式拉开帷幕。该“西航”定向班按照“3+3”的教学模式，人才培养方案与西航共同制定，学生前3年在我校学习，在完成中职阶段公共基础课和专业技能课学习的同时，还选修部分航空服务类课程，并在学生中职毕业后通过单招或统考进入西航学习，实现学生大学梦，毕业后大多进入机场、高铁、高星级酒店工作。下一步将与更多的优质院校联合办学，打通学生的升学通道。

7.学校党建工作情况

我校共有党员68人，其中在职党员50人，退休党员18人。其中女党员15名，占比22%。少数民族党员1名。总支部下设四个支部，一、二、三支部为在职党员支部，第四支部为退休支部。

7.1认真履行党建主体责任，落实全面从严治党各项要求

　　认真落实党总支主体责任，把从严管党治党各项要求落到实处。坚持和完善党总支领导下的校长负责制，紧紧围绕党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，以“两学一做”学习教育、决战示范建设为抓手，党总支领导班子主动作为、开拓进取、务实重行、认真履行管党治党第一责任，将党建工作和中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核；班子成员认真落实“一岗双责”的党建工作职责，各个党总支按照“支部抓、抓支部”的要求认真做好党建工作，基本形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制，为全面推进学校内涵建设，实现跨越发展提供坚强的政治保障。

　　7.2贯彻落实党的十八届六中全会精神

　　通过党总支会等形式分专题组织中层以上干部、各支部负责人集中学习习近平总书记系列重要讲话精神，要求全体党员干部尤其是中层以上干部要以《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》为引领，把学习贯彻相关精神和强力推进当前各项工作紧密结合起来，自觉当好党规党纪的坚定拥护者、模范执行者和有力监督者，以严明的纪律、务实的作风，全力做好示范建设和精准扶贫两大攻坚任务，推动全院各项事业再上新台阶。全年组织党员学习12次，观看警示教育片、党员先进教育片6场，撰写各类心得体会共150余篇。

　　7.3深入开展“两学一做”学习教育

　  在“两学一做”学习教育协调小组的组织实施下，印发《学习教育方案》，制定学校年度学习指导计划，各党支部结合实际制定支部学习计划，确保“两学一做”常态化学习教育有序开展。

　　7.4全面加强干部队伍和人才队伍建设

　　选派干部参加省级培训，参加后备干部培训班等培训，同时选送教师到兄弟学校考察访学，教师参加国培、省培和省、市相关培训。

　　7.5落实党建工作重点任务，推进服务型党组织建设

　　积极与组织沟通，开展党总支换届工作；全体党员按时交纳党费，上交市委组织部；加大脱贫攻坚力度，积极参与“五个一”帮扶工作，下派第一书记驻村开展脱贫攻坚。安排全体党员和部分教职工与贫困户结对帮扶，保证走基层活动与脱贫攻坚紧密结合，关心贫困户生产生活，帮助解决实际困难。紧密结合“两学一做”常态化学习教育和脱贫攻坚工作，坚持以服务改革、服务发展、服务师生、服务党员和服务社会为目标，突出重点、破解难点、培育亮点，狠抓基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用，扎实有序地推进基层服务型党组织建设。本年度评选表彰广汉市教育系统优秀共产党员2名，优秀党务工作者1名。

　　7.6坚持惩防并举，加强党风廉政建设和反腐败工作

　  党政主要负责人带头认真践行《党总支领导班子成员作风建设约法十则》，带头转变工作作风，坚持深入教室、学生寝室和办公场所开展巡查，及时发现问题和解决问题。深入开展正风肃纪专项整治工作，坚决整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题，“四风”问题，加强脱贫攻坚的监督检查，确保扶贫成效。

　　7.7加强群团组织建设，充分发挥桥梁纽带作用

坚持党总支统揽全局、协调各方，充分发挥各级人大代表、政协委员、党外知识分子的作用，使其积极为学校的改革与发展出谋划策；充分发挥工会教代会民主管理的重要作用；进一步加强团组织建设，加强学生社会实践和志愿服务等方面的工作。完成了学校政协委员的提名推荐，两名教师成为广汉市政协十五届政协委员。

8．主要问题和改进措施

8.1主要问题

8.1.1招生方面，由于民办学校的非常规竞争，招生面临较大的困难。

8.1.2受用人机制的约束，学校专业师资力量吃紧，专业教师引进渠道不畅，制约了学校的汽修、建筑专业的进一步发展。中青年教师偏少，影响了学校的可持续发展。

8.1.3学生基础分化严重，素质提升困难较大，家长和社会对中职的认同度还不高。

8.1.4校企合作还需要加强，一方面为学生提供更多的实习实作场所，同时也可以通过教师进企业的方式提高学校专业课教师的实践指导能力，进一步加强“双师型”队伍建设。

8.2改进措施

8.2.1加大职业教育宣传，营造良好的职教氛围，呼吁规范招生行为。

8.2.2进一步完善学校管理制度，实现科学化、人性化管理，强化并应用好激励措施，使每一位老师充分发挥其才能，通过培训使教师能够自觉地爱岗敬业，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。同时优化专业结构，提高专业素养，让更多的教师走出去，学习新技术、新理念。

8.2.3进一步加强教师队伍建设，通过多种渠道引进责任心强、素质高的青年教师，特别是专业课教师的引进；加强教学管理，加大对教师的培养力度，不断完善学校的内涵建设，提升学校的整体形象；通过走出去，请进来的方式，加强校企深度合作。

                                    2017年11月